2018年6月的一則新聞，相信已讓很多家長不知所措。很多上班族的家長，安排孩子下課後的唯一去處就是安親班，因為那裏可協助家長照顧孩子的安全與功課。 但是一項學術研究的結果卻讓家長更擔憂，難道安親班真的是近視的最大根源地嗎?

安親老師肩負著父母交託的責任，不得不讓孩子作更多的寫作與練習，就為了保持優異的成績。在有限的時間哩，孩子與老師都必須完成很多課業，這同時也擠壓掉了孩子放鬆，遊戲，甚至靜心思考的時間。誠如，視力大師力歐.安加特常說：［台灣的孩子最缺少的就是戶外活動］。

視力的惡化絕對不是一時一刻就形成的，相反的是因日常累積錯誤的用眼習慣所造成。我們都知道近視的成因主要來自於～｛長時間的近距離使用眼睛｝，雖然學校，醫師，家長，都憂心孩子惡化的視力，也都努力於各種方式，但是事實證明效果不佳，近年更因３Ｃ產品大量取代所有的閱讀，遊戲，學習。想讓孩子遠離｛近距離用眼｝幾乎是不可能，除非孩子不用眼睛。

曾經教育部推動過眼睛操，也許部分學校目前仍然在推動，但很可惜在學校時沒能好好地落實操練。讓所有老師與家長，甚至於醫師都認為無效。　筆者以十多年來的經驗所獲，建議學校每堂課下課前二分鐘，如果讓老師協助孩子做有效放鬆眼睛的運動，這樣應可預防視力惡化。

當然這份工作必須老師多花一分心力來協助。因此如教育行政命令可為就有機會搶救我們台灣孩子的視力。 記得五年前，我們曾經希望與安親班合作，目地不在拓展公司業務，而是希望能幫助到我們的孩子。很可惜安親班老師迫於功課的壓力，一直無法將視力訓練融入作業程序。其實學校課後時段也可以是搶救視力的最佳機會。 張老師書於20180911 歐格利粉絲專頁